孩子不希望听到的：你的批评针对的是我整个人
有的父母批评孩子，火药味很重，带着浓浓的攻击性，伤害孩子的自尊，对孩子认识、改正错误没有任何帮助。
如果你反复给孩子贴上各种各样的标签，他可能会在心里认同这个形象，改正错误也变得艰难。
孩子希望听到的：你的批评，聚焦的是眼前这件事。
当我们批评孩子的时候，应该就事论事，描述你观察到的具体事实，避免用“总是”“永远”等全盘否定词。
即使是有很多行为问题的孩子，也要让他们看到成功改正的希望，让孩子明白：我只是这件事没做好，不代表我整个人不好，我还可以通过努力改变当下的情况。
这种批评，会让孩子从你身上学习如何面对错误。
孩子不希望听到的：你的批评让他感到很羞耻
有效的批评，要讲究时机与场合。
当众的指责，带给孩子最深的伤害往往是羞耻，极度羞耻感是一种很糟糕的感受，它会破坏孩子尝试和向上的勇气。
孩子希望听到的：你的批评始终保护着他的自尊。
提出批评时，最好的场所是孩子的房间；如果正在外面，不妨把孩子带到一旁，轻声交流。
这样一对一的提醒，既在私密中让孩子感受到尊重与关怀，也为他留足了体面。
在犯错之后胆战心惊的孩子，如果你懂得维护他的自尊，他会对你充满感激。
孩子不希望听到的：犯错后被反复指责与追究
小孩子犯错，是成长中再正常不过的事。
真正令人担心的，从来不是错误本身，而是父母如何对待这些错误。有些大人习惯于揪住一个过失不放，甚至把它变成贴在孩子身上的标签。
循环的追责，往往不是在纠正错误，反而是在暗示和强化那些我们不愿看到的行为。
孩子希望听到的：你能冷静地指明一条改正的路
仅仅指出孩子错了是远远不够的，关键在于之后要为他们铺就一条改正的路。
只有当孩子既明白“错在何处”，也知道“如何改进”，批评才能形成一个正向的教育闭环。也唯有如此，孩子才能从中真正汲取教训，获得成长。
孩子不希望听到的：做错事，你就会撤回爱
有些家长在孩子犯错时，倾向于用冷漠、拒绝甚至“抛弃”作为惩罚，试图以此让孩子知错。
比如：故意不理睬孩子，拒绝眼神交流或对话、孩子哭泣或需要安慰时转身离开、说出“你再这样妈妈就不喜欢你了”等话语。
它可能短期改变行为，但代价是损害孩子的“安全基地”。
孩子希望听到的：即使被批评，爱也依然在场。
孩子的心敏感而脆弱，他们总是通过父母的言语和态度，来确认自己是否被爱。
尤其在年幼时，他们往往分不清“行为的纠正”和“爱的收回”——一句批评，可能就被理解成“爸爸妈妈不爱我了”。
家长在批评孩子时，适当表达对孩子的爱很有必要，即使是在纠正行为的时候，让孩子始终感受到爱的存在。
一次成功的理智批评，结束后孩子感受到的不是被击败的羞耻，而是被引导的清晰和被爱的安全。
当你用对事不对人的方式批评，孩子学会的是就事论事；
当你提供解决方案，孩子学会的是解决问题；
当你在批评后依然给予拥抱，孩子学会的是错误可以被接纳和改正……
如果父母能养成接纳和理解孩子感受的习惯，一切错误都不再是问题，而是成长的契机。
点个【赞】，希望你我都能学会批评的艺术。
作者：钱志亮；来源：钱志亮工作室（qzlgzs)；
转载请联系钱志亮工作室；图片来源：千库网。
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